{"id":32223,"date":"2023-03-08T14:58:21","date_gmt":"2023-03-08T14:58:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kitatiptap.ch\/filosofia\/"},"modified":"2025-07-18T08:58:03","modified_gmt":"2025-07-18T08:58:03","slug":"filosofia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kitatiptap.ch\/pt-pt\/sobre-nos\/filosofia\/","title":{"rendered":"Filosofia"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\n\t\n\t\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Filosofia<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"Mostra-me como fazer e eu mostro-te como vou crescer,
porque posso e quero faz\u00ea-lo sozinho\"<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

O que \u00e9 importante para n\u00f3s<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Temos uma concep\u00e7\u00e3o moderna. Em seguida, ter\u00e1 uma ideia da nossa filosofia e do nosso trabalho pedag\u00f3gico. O conceito pedag\u00f3gico \u00e9 regularmente revisto por n\u00f3s e \u00e9 uma ferramenta importante para o acolhimento profissional de crian\u00e7as.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Crian\u00e7as<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Ambiente excitante<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Grupo de crian\u00e7as<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

O nosso grupo de crian\u00e7as no infant\u00e1rio \u00e9 gerido de acordo com as actuais directrizes cantonais relativas ao tamanho dos grupos. Cuidamos de crian\u00e7as com idades compreendidas entre os 3 meses e os 6 anos. Na composi\u00e7\u00e3o do grupo, certificamo-nos de que este vai ao encontro das necessidades das crian\u00e7as, bem como da rotina di\u00e1ria, para que cada crian\u00e7a possa ser apoiada individualmente.<\/p>

Damos espa\u00e7o suficiente aos beb\u00e9s para que possam criar individualmente o seu pr\u00f3prio ritmo de sono-vig\u00edlia. Asseguramos a disponibilidade de materiais l\u00fadicos adequados \u00e0 idade e inspiradores para serem utilizados.<\/p>

Na medida do poss\u00edvel, os beb\u00e9s participam em passeios e actividades de grupo. Num ambiente de idades mistas, os beb\u00e9s tornam-se rapidamente activos e observam com interesse o que os rodeia. Ao faz\u00ea-lo, oferecemos-lhes est\u00edmulos suficientes, bem como protec\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a, para lhes proporcionar um ambiente seguro e excitante.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
dar seguran\u00e7a<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Estabelecer-se<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Um in\u00edcio bem sucedido nos nossos cuidados complementares familiares come\u00e7a com um per\u00edodo de adapta\u00e7\u00e3o significativo. Nesta fase, a crian\u00e7a e os pais conhecem o centro de dia, a crian\u00e7a habitua-se ao novo ambiente e estabelece os primeiros contactos com os educadores e as outras crian\u00e7as. \u00c9 normal que tanto a crian\u00e7a como os pais sintam receios e incertezas no in\u00edcio.<\/p>

O nosso per\u00edodo de adapta\u00e7\u00e3o come\u00e7a duas semanas antes da data oficial de admiss\u00e3o. Damos grande valor \u00e0 flexibilidade e coordenamos os tempos de instala\u00e7\u00e3o individualmente com os pais, de modo a ir ao encontro das necessidades e do ritmo da crian\u00e7a.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
aut\u00f3nomo<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Jogo livre<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

As brincadeiras livres s\u00e3o muito importantes para as nossas crian\u00e7as. Aqui t\u00eam a oportunidade de decidir de forma independente os seus parceiros de jogo, o tipo de jogo, o local e a dura\u00e7\u00e3o do jogo. No grupo, podem adquirir uma variedade de experi\u00eancias de interac\u00e7\u00e3o social. As brincadeiras sem perturba\u00e7\u00f5es oferecem \u00e0s crian\u00e7as o espectro mais amplo para desenvolver e promover as suas compet\u00eancias sociais, factuais e pessoais. Conhecem-se a si pr\u00f3prios e comparam-se com os outros. Por conseguinte, dedicamos tempo suficiente ao jogo.<\/p>

Os nossos educadores est\u00e3o sempre dispon\u00edveis para as crian\u00e7as como pessoas de contacto e companheiros de brincadeira. Demoram algum tempo a observar o jogo, a dar impulsos ou a intervir em caso de perigo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Ar fresco<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Natureza<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Damos grande import\u00e2ncia a que as crian\u00e7as saiam todos os dias para o ar livre e libertem a tens\u00e3o. Os nossos dias na floresta s\u00e3o uma parte integrante do nosso programa semanal. Seja escalando, construindo, fazendo fogueiras ou construindo casas, a floresta torna-se uma experi\u00eancia emocionante para todo o grupo.<\/p>

Cada crian\u00e7a nas nossas instala\u00e7\u00f5es \u00e9 um pequeno explorador e aventureiro. T\u00eam vontade de trepar \u00e0s \u00e1rvores, equilibrar-se nos troncos e experimentar muitas coisas. Permitimos que as crian\u00e7as experimentem, vivenciem e aprendam na natureza. Ao faz\u00ea-lo, prestamos aten\u00e7\u00e3o aos perigos potenciais e, ao mesmo tempo, mostramos-lhes os limites e as possibilidades necess\u00e1rias.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
capacidades motoras<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Movimento<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

As crian\u00e7as t\u00eam uma vontade natural e viva de se mexer, o que constitui um motor para o seu desenvolvimento. Nesta fase de desenvolvimento, \u00e9 importante que as crian\u00e7as tenham liberdade de movimentos e incentivos suficientes.<\/p>

A promo\u00e7\u00e3o das capacidades motoras tem lugar em todas as actividades. Por exemplo, as can\u00e7\u00f5es do c\u00edrculo de canto s\u00e3o acompanhadas de movimentos. Certificamo-nos de que as crian\u00e7as n\u00e3o t\u00eam de ficar sentadas durante muito tempo, quer seja durante as refei\u00e7\u00f5es ou nos trabalhos manuais, e proporcionamos deliberadamente variedade.<\/p>

Durante os nossos passeios, excurs\u00f5es e visitas \u00e0 floresta, permitimos que as crian\u00e7as experimentem o movimento.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
temas<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Projectos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

As crian\u00e7as aprendem atrav\u00e9s do interesse e da atividade.
\u00c9 importante para n\u00f3s apresentar \u00e0s crian\u00e7as temas interessantes de uma forma l\u00fadica. Realizamos dois a tr\u00eas grandes projectos por ano. Assim, podemos analisar com as crian\u00e7as temas como: Cores, quinta, animais, hospital, bombeiros, pol\u00edcia, etc. Os projectos s\u00e3o organizados e concebidos de uma forma estimulante e interessante. Excurs\u00f5es sobre os temas e rituais acompanhar-nos-\u00e3o no nosso quotidiano.
Seleccionamos os projectos com base nas nossas observa\u00e7\u00f5es no grupo e nos temas e situa\u00e7\u00f5es que nos acompanham antecipadamente.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
programa<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Actividades<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

As actividades planeadas e orientadas t\u00eam como objectivo mostrar \u00e0s crian\u00e7as coisas novas e criar experi\u00eancias partilhadas. Os interesses e as sugest\u00f5es das crian\u00e7as s\u00e3o tidos em conta. Com base nestes interesses, os nossos prestadores de cuidados concebem jogos ou programas como m\u00fasica, dan\u00e7a, trabalhos manuais, pintura e desenho.<\/p>

As excurs\u00f5es conjuntas ao jardim zool\u00f3gico, \u00e0 floresta, \u00e0 quinta, aos parques infantis ou \u00e0s cidades de Biel ou Berna podem tornar-se os pontos altos de um dia no infant\u00e1rio para as crian\u00e7as.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
equilibrado<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Nutri\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

O nosso principal objectivo na creche TIP TAP \u00e9 fornecer \u00e0s crian\u00e7as todos os nutrientes necess\u00e1rios ao seu desenvolvimento durante as refei\u00e7\u00f5es. \u00c9 por isso que lhes oferecemos diariamente uma alimenta\u00e7\u00e3o equilibrada com muita fruta e legumes.<\/p>

As refei\u00e7\u00f5es s\u00e3o preparadas na hora pela nossa equipa no local. Damos grande import\u00e2ncia a pratos variados e utilizamos o maior n\u00famero poss\u00edvel de ingredientes frescos. As nossas receitas s\u00e3o seleccionadas de acordo com a esta\u00e7\u00e3o do ano, oferecendo uma gama diversificada de pratos.<\/p>

Permitimos regularmente que as crian\u00e7as estejam presentes quando vamos \u00e0s compras. Isto permite-lhes experimentar em primeira m\u00e3o a origem e o aspecto dos alimentos que consomem. Quando preparamos os alimentos, encorajamos as crian\u00e7as a ajudar, para que possam ver de que ingredientes s\u00e3o feitas as suas refei\u00e7\u00f5es. Tamb\u00e9m temos actividades regulares de pastelaria no grupo, onde cozinhamos juntos e descobrimos novas experi\u00eancias gustativas.<\/p>

Em todas as situa\u00e7\u00f5es, encorajamos e inspiramos as crian\u00e7as. Damos grande import\u00e2ncia a que os alimentos sejam tratados com respeito e ensinamos \u00e0s crian\u00e7as a import\u00e2ncia de uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Pais<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
flexibilidade<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Oferta<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

O centro de dia TipTap tem como objectivo oferecer a maior flexibilidade poss\u00edvel aos pais.<\/p>

O nosso centro de dia caracteriza-se por:<\/u><\/strong><\/h6>

“Uma elevada qualidade de acolhimento”
“Um r\u00e1cio elevado de acolhimento”
“Uma estrutura familiar e uma dimens\u00e3o control\u00e1vel”
“Uma equipa de acolhimento motivada que recebe regularmente forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua”
“Hor\u00e1rios de abertura alargados”
“Cuidados m\u00ednimos de 1 dia”
“Servi\u00e7os adicionais selecionados”
“Flexibilidade orientada para o cliente”
“Lugares de emerg\u00eancia para trocas de dias e dias adicionais”
“Acompanhamento a caminho do jardim de inf\u00e2ncia”<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
informa\u00e7\u00e3o<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Eventos para pais<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Durante o ano, realizam-se v\u00e1rios eventos para pais, para os quais todos os pais s\u00e3o convidados. Nestes eventos, podem ser prestadas informa\u00e7\u00f5es e colocadas quest\u00f5es. Durante este per\u00edodo, a direc\u00e7\u00e3o e os encarregados de educa\u00e7\u00e3o est\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o dos pais para conversarem e os pais t\u00eam a oportunidade de se conhecerem uns aos outros.<\/p>

Realizar-se-\u00e3o os seguintes eventos:<\/u> <\/strong><\/p>